Metodologie · temei legal
Pe ce se bazează programul
Programul a adoptat ca standard de referință metodologia aprobată de Ministerul Educației pentru cursul de inițiere în limba română pentru străinii adulți, pe obligația introdusă de OUG 32/2026. Fiecare afirmație de mai jos trimite la actul normativ exact.
1 · Obligația legală — OUG 32/2026
Angajatorii care încadrează străini au obligația „să asigure, direct sau prin furnizori acreditați ori în colaborare cu instituții publice, organizații nonguvernamentale, organizații internaționale sau instituții de învățământ, cursuri de limba română care să cuprindă și elemente de integrare culturală și socială” — art. 7 alin. (1) lit. g).
- • minimum 6 luni de la data începerii activității înregistrate în REGES-ONLINE;
- • minimum 6 ore pe săptămână;
- • sancțiune: 5.000–10.000 lei amendă pentru fiecare lucrător pentru care obligația nu e respectată;
- • publicată în M. Of. nr. 335/27.04.2026; noul sistem se aplică integral din 8 august 2026.
2 · Metodologia ministerială adoptată
OUG 32/2026 nu impune o programă anume. Am adoptat, ca standard de referință, cadrul deja aprobat de Ministerul Educației pentru exact acest public — străinii adulți care învață româna în România:
OM 6.129/2022 — organizarea cursului
- — 6 ore/săptămână per cursant (art. 8 alin. (2)) — identic cu cerința OUG 32/2026;
- — module pe niveluri CECRL: A1, A2, B1, cu subîmpărțiri de tip A1.1 „mai ales pentru cursanți care necesită un timp suplimentar pentru familiarizarea cu alfabetul latin” (art. 8 alin. (4)) — blocul nostru de citire, lecțiile 1–6;
- — evaluare inițială la debut, pentru plasarea în modul (art. 8 alin. (5));
- — test la finalul fiecărui modul; în funcție de rezultat: continuare, continuare cu activități remediale sau reluarea modulului (art. 8 alin. (6));
- — principiul imersiunii lingvistice și culturale (art. 3).
OMEC 3.310/2020 — programa de inițiere
- — abordare comunicativ-funcțională, adaptată nevoilor cotidiene — nu gramatică predată separat, ci descoperirea regulilor din situații reale;
- — 4 competențe generale: receptarea mesajelor orale · exprimarea orală · receptarea mesajelor scrise · redactarea;
- — ascultarea înaintea scrierii, suport nonverbal (imagini, pictograme), texte cu elemente iconice;
- — tematica orientativă (salut și prezentare, familie și locuință, cumpărături, activități curente, unități de măsură, sănătate, tradiții și cultură) — acoperită și extinsă cu domeniile de muncă.
3 · Procedura, pas cu pas
- 1
Înscrierea cursantului
Angajatorul (HR) creează contul cursantului în platformă: nume, telefon, limba maternă (nepaleză, hindi, urdu, sinhaleză, tamilă, bengaleză sau engleză). Cursantul primește un PIN și se conectează de pe telefonul lui. Limba interfeței e fixată de HR — instrucțiunile sunt în limba lui, conținutul de învățat în română.
- 2
Evaluarea inițială de plasare
La prima conectare, cursantul dă o evaluare scurtă de plasare (art. 8 alin. (5) din metodologie): citește cuvinte și propoziții în română și alege pictograma potrivită, fără text în limba lui — testul măsoară citirea, nu ghicitul dintr-o listă tradusă. Se oprește la prima etapă ratată (3, 6 sau 9 itemi, 1–3 minute) și stabilește modulul CECRL de pornire, în sensul art. 8 alin. (4): A1.1 (alfabetul latin și sunetele românești, lecțiile 1–6), A1 sau A2. Nivelul, scorul și data rămân în evidența cursantului. Ca la cursurile de integrare din Germania, plasarea mută punctul de pornire în conținut, NU reduce volumul orar: ținta rămâne 6 ore pe săptămână, timp de 26 de săptămâni, pentru fiecare cursant. Cine parcurge programul mai devreme continuă cu modulul de aprofundare B1. Lecțiile de dinaintea punctului de plasare rămân deschise oricând din biblioteca de lecții.
- 3
Planul săptămânal — 6 ore pe săptămână
Fiecare cursant are pe ecranul principal planul săptămânii: lecțiile de parcurs (de regulă 3), testul săptămânal și ultima zi (duminica). Ținta legală de minimum 6 ore/săptămână (OUG 32/2026 art. 7 alin. (1) lit. g); același volum orar e prevăzut și de OM 6.129/2022 art. 8 alin. (2)) e afișată permanent ca termometru: cât a făcut, cât mai are.
- 4
Lecția — aceeași structură, de fiecare dată
1. VOCABULAR: fiecare cuvânt se ascultă în română (audio pregenerat, voce neurală) și în limba maternă, cu pronunție fonetică și note de contrast („de ce e greu din limba ta”). 2. EXERCIȚII: ascultare, alegere, potrivire, ordonare, completare, scriere — pe abordarea comunicativ-funcțională din programa OMEC 3.310/2020. 3. REZULTAT: pragul de trecere este 70%.
- 5
Testul săptămânal și remedierea
Testul săptămânii ia câte 6 întrebări din fiecare lecție a săptămânii, de tipuri diferite (ascultare, alegere, scriere, ordonare), plus recapitulare din lecții anterioare diferite, fără feedback în timpul testului (rezultatul vine la final) — condiții reale de evaluare. Pragul de promovare, 70%, e al platformei — metodologia nu fixează un procent. Sub prag urmează exact traseul din OM 6.129/2022 art. 8 alin. (6): activități remediale (secțiunea Antrenament, repetiție spațiată) sau reluarea materialului, iar apoi testul se poate susține din nou, cu o altă selecție de întrebări din aceleași lecții.
- 6
Evidența orelor — dovada pentru control
Fiecare sesiune de studiu se măsoară pe server (timp activ, nu timp cu ecranul deschis). Raportul de conformitate pentru ITM se exportă din portalul angajatorului: o linie pe lucrător × săptămână ISO, cu orele efectuate față de ținta de 6h, rezultatele evaluărilor și temeiul legal în antet. Dovezile se păstrează minimum 5 ani de la încetarea raportului de muncă (art. 7 alin. (1) lit. i)).
- 7
Integrarea culturală și socială
Art. 7 alin. (1) lit. g) din OUG 32/2026 cere cursuri „care să cuprindă și elemente de integrare culturală și socială” — nu doar gramatică. 15 din cele 78 de lecții ale programului au ca temă principală exact această componentă: documente și instituții (poliție, primărie, ITM), bancă și poștă, transport public, cultură românească, sărbători și dialog intercultural, locuire, sprijin emoțional. Sunt parte din parcursul obligatoriu, nu opționale.
- 8
Finalizarea programului
La capătul celor 26 de săptămâni (156 de ore, adică ritmul de 6 ore pe săptămână cerut de lege pe toată perioada de 6 luni), cursantul are parcursul complet documentat: lecții promovate, teste, ore. Platforma eliberează certificatul de parcurs al programului. Certificatul oficial de competență lingvistică rămâne cel eliberat în condițiile OM 6.129/2022 cap. III (sesiuni de evaluare organizate de unitățile de învățământ desemnate) — platforma pregătește cursantul pentru acea evaluare și îi documentează integral activitatea.
4 · Harta curriculumului — 90 de lecții, 26 de săptămâni
| Capitol | Lecții | Modul CECRL | Integrare culturală |
|---|---|---|---|
| Alfabet și citire | 1–6 | A1.1 | — |
| Primele conversații | 7–12 | A1 | 1 lecție |
| Viața de zi cu zi | 13–20 | A1 | 3 lecții |
| La locul de muncă | 21–28 | A1 | 1 lecție |
| Sănătate și acte | 29–32 | A1 | 2 lecții |
| Meseria ta | 33–44 | A2 | — |
| Primele săptămâni în România | 45–49 | A2 | 1 lecție |
| Bani și drepturi | 50–55 | A2 | 3 lecții |
| Viață stabilă în România | 56–61 | A2 | 4 lecții |
| Vorbește cu încredere | 62–70 | A2 | — |
| Spre examen și mai departe | 71–78 | A2 | — |
| B1 · Vorbește liber | 79–84 | B1 | — |
| B1 · Acte și drepturi, în detaliu | 85–90 | B1 | — |
26 săptămâni × 6 ore = 156 de ore, adică exact ritmul cerut de OUG 32/2026 — minimum 6 ore pe săptămână, pe o perioadă de minimum 6 luni de la înregistrarea activității în REGES-ONLINE. Evidența noastră acoperă toate cele 6 luni calendaristice, nu doar cele 26 de săptămâni ale programului, fiindcă 182 de zile pot cădea cu o zi-două înaintea capătului perioadei legale. Spunem deschis că reperele ministeriale sunt mai mari: OM 6.129/2022 art. 8 alin. (3) prevede minimum 216 ore pe 36 de săptămâni pentru cursul de stat, iar programa OMEC 3.310/2020 estimează orientativ 136 de ore pentru A1 și 272 pentru A2, precizând explicit că numărul „poate varia în funcție de profilul specific al cursanților”. Programul nostru acoperă integral obligația legală și duce cursantul prin submodulul de tip A1.1 (art. 8 alin. (4)) → A1 → început de A2; pentru A2 complet există modulul de aprofundare, iar nivelul se stabilește la evaluarea oficială.
5 · Ce nu facem încă — declarat, nu ascuns
- — Exprimarea orală evaluată (a patra competență din programă): cursantul aude și repetă, dar platforma nu îi evaluează încă pronunția. În dezvoltare.
- — Certificarea oficială: certificatul de competență lingvistică se eliberează în condițiile OM 6.129/2022, de unitățile de învățământ desemnate. Platforma documentează parcursul și pregătește cursantul pentru acea evaluare.
Surse
- OUG nr. 32/2026 — privind accesul străinilor pe piața muncii din România — M. Of. nr. 335 din 27 aprilie 2026; noul sistem se aplică integral din 8 august 2026
- OM nr. 6.129/2022 — Metodologia privind organizarea și desfășurarea cursului de inițiere în limba română pentru străinii adulți — M. Of. nr. 1099 din 15 noiembrie 2022
- OMEC nr. 3.310/2020 — Programa de „Limba română — curs de inițiere pentru străinii adulți” (BPI și resortisanți ai țărilor terțe)
- CECRL — Cadrul european comun de referință pentru limbi (Consiliul Europei) — nivelurile A1–C2